Le comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) s'inscrit dans le pilotage de chaque établissement scolaire du second degré, conformément aux dispositions des articles R 421-46 et 421-47 du Code l'éducation. Il est une instance de réflexion, d'observation et de proposition qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif en matière d'éducation à la citoyenneté et à la santé et de prévention de la violence, intégré au projet d'établissement. Le CESC organise le partenariat en fonction des problématiques éducatives à traiter.
Protection du milieu scolaire - Comité d'éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC)
(Circulaire n°2006-197du 30 novembre 2006)
Missions
- contribuer à l'éducation à la citoyenneté,
- préparer le plan de prévention de la violence,
- proposer des actions pour aider les parents en difficultés et lutter contre l'exclusion,
- définir un programme d'éducation à la santé et à la sexualité et de prévention des conduites addictives.
Composition
- personnels d'éducation, sociaux et de santé de l'établissement,
- représentants des personnels enseignants,
- représentants des parents,
- représentants des élèves,
- représentants de la commune et de la collectivité de rattachement.
Représentants des personnels enseignants, des parents et des élèves sont désignés par le chef d'établissement sur proposition des membres du conseil d'administration appartenant à leurs catégories respectives.
| Santé et Prévention des addictions | 6ème | Sensibiliser les élèves à la notion de Santé globale, au « Capital Santé », comment le préserver (hygiène, sommeil, alimentation…) | 2 heures par ½ classes animées par Mme Enguiale et Mme Devaux | En cours |
| 4ème | Les dangers du tabac, de l’alcool, de la drogue, des jeux vidéos… | 2 heures par ½ classes animées par Mme Enguiale et Mme Devaux | A venir | |
| La sexualité Que disent les textes circulaire du 17/02/2003: chaque classe de la 6ème à la 3ème doit avoir 3 heures d’éducation à la sexualité. En HSA : impossible… Il faut donc bien faire passer l’information dans les programmes sur un projet interdisciplinaire. | 5ème | Approche d’une définition de la sexualité humaine, découverte de ses dimensions bio, psycho et sociale. Se concentrer sur l’aspect relation fille/garçon | Prévu sur en 5A, 5C et 5F Il faudra prévoir une intervention dans les autres classes | |
| 4ème | Puberté : Transformation physique, physiologique et psychologique Information sur les différents moyens de contraception | 2 heures par ½ classes animées par Mme Enguiale et Mme Perne | | |
| 3ème | Approfondir ses connaissances, Réfléchir pour devenir responsable. Prévention des conduites à risques : IST, SIDA, Alcool | 2 heures par ½ classes animées par Mme Enguiale et Mme Perne | | |
| Education à la nutrition 19% des élèves de sixième sont en surcharge pondérale | 6ème | Sensibiliser les élèves de sixièmes sur l’équilibre alimentaire en références au PNNS Importance du petit déjeuner, prendre un petit déjeuner au collège | 1 heure par1/2 classe ou plus en fonction de la disponibilité de l’infirmière | |
| 5ème | Approfondir ses connaissances en matière d’alimentation, Equilibre Apport/Dépense, Ateliers Sucre et Aliments Gras.Apprendre à lire les emballages. | | |
| Le secourisme Que disent les textes : tous les élèves de 3ème doivent être formés | 3ème | Objectif : 10 élèves par classe pour obtenir le certificat de compétences de « Prévention et secours civique de niveau 1 » | 2 jours sont nécessaires. Mme Enguiale : 2 groupes La Croix Rouge : 3 groupes (25 € par élève) | |
| Découverte de la justice | 4ème | Fait sur 3 divisions | | Contact à prendre avec Mr Guilbert (Educateur à la PJJ) pour l’expo 13/18 ans sur la justice |
| Dangers liés à Internet | 4ème | En lien avec l’association « Un clic déclic » | Prix : 319 € | |
| La sécurité routière | 5ème | ASSR niveau 1 | | |
| 3ème | ASSR niveau 2 | | | |
| Journée « Sécurité Routière » : 1er décembre | | | ||
| Environnement | 5C+6D+6F | Contact pris avec le Chef de projet environnement de la maison du patrimoine de Caylus. | | |
| Le don d’organes | 3ème | | A envisager sous forme d’une conférence | A contacter : Nelly Hamsens ; ADOT |
| Apprendre à vivre ensemble | Tous les élèves | Prévention des incivilités et de la violence… | ???? | |
