La technologie

utiliser la curiosité de l’enfant

remplacer la magie de l’objet inconnu par une compréhension de cet objet

Cette activité, variée, développe le questionnement, impose un vocabulaire précis, une argumentation réelle,....

Afin de pouvoir manipuler sérieusement, les élèves doivent disposer de nombreux objets variés.

objets apportés par M Margotin-Passat

...de la technologie, dans quelles directions ?

comment on s’en sert? couteau, compas, règle, ordinateur, lecteur DVD, jeu, logiciel , ...

“on s’en sert comment?”recherche d’hypothèses : “je le tiens comme ça , car il est : tranchant, en bois, usé sur un côté, rond ...”? "il sert à quoi?

entrées/sorties : la machine à laver, la boulangerie,..

son fonctionnement

démonter/remonter jouet, lampe de poche, essoreuse

modéliser / expérimenter : un moulin à vent, ...

consommateur/fabricant

projet de construction

étude du marché

cahier des charges

fabrication

validation

publicité

recyclage

transformer: vase = bouteille plastique coupéechercher des objets qui ont été détournés de leur fonction première

recherche d'indices : matériau, forme, usure, mécanisme, ressemblances, âge, ...