DOSSIER
  HISTORIQUE ET LITTERAIRE  DU ROMAN D' ANNIE JAY : 
"A LA POURSUITE D'OLYMPE".

UN EXEMPLE DE PARCOURS DIVERSIFIE EN QUATRIEME 
LETTRES ET HISTOIRE :
Roman historique et réalité historique à propos du roman d'annie Jay :
A la poursuite d'Olympe  (Hachette 1995)


 

 Ce travail , entrepris dans le cadre des parcours diversifiés au cours de l'année scolaire 1998/1999, a été réalisé par des élèves de quatrième du Collège du Couserans à St Girons dans l' Ariège (académie de Toulouse) avec l'aide conjointe  d'un professeur de Français, Madame Dejean Cabanel,  et d'un professeur d'Histoire, Madame Calvet . les groupes étaient formés de 20 élèves qui ont réalisé trois parcours dans l'année , choisis parmi une liste de 7 parcours possibles . 

   Le but du travail  était d'apprendre à distinguer l'histoire romancée de l'Histoire "historique"  , en réalisant sous forme de pages "web"  un "dossier littéraire et historique" sur le cadre et les personnages d'un  roman historique ,  A la poursuite d'Olympe  d' Annie Jay ,  dont l'action se situe sous le règne de Louis XIV, au programme d'Histoire de quatrième.

   Les élèves ont travaillé en groupes de 3 à 4 élèves et ont fait des recherches , puis ont rédigé et tapé leurs dossiers, puis ont fini en améliorant leur mise en page , et en créant des liens externes et internes . Ils ont pu ainsi constater que , si le décor et certains personnages étaient créés à partir de la réalité historique et présentés de manière assez réaliste ,  les héros du roman et en particulier Olympe, héroïne principale , avaient des traits de caractère et des itinéraires sociaux invraisemblables pour l'époque .

Les  fiches biographiques des personnages historiques du roman . (Histoire)
 
Le Lieutenant de police Nicolas de la Reynie le Roi Louis XIV
Madame de Maintenon Madame de Montespan
Boileau Racine
Louvois Fènelon
les frères Perrault  

 

Les lieux du roman : Versailles et la vie au Chateau de Versailles  au temps de Louis XIV . (Histoire)
 
Le plan général du chateau de Versailles. Les étapes de la construction du chateau de Versailles.
L'itinéraire de l' Héroïne du roman dans le chateau de Versailles Les jardins de Versailles
La vie des courtisans à Versailles La journée du Roi Louis XIV à Versailles

 

 Etude littéraire du roman.(Lettres) 
Premier trimestre : l'itinéraire géographique, social et identitaire de l'héroïne du roman : Olympe , personnage d'un roman historique et d'apprentissage. Deuxième trimestre : travail sur le portrait d'Olympe, physique et  moral , à partir des indications implicites et explicites du roman .
Troisième trimestre : travail sur les "possibles narratifs" à partir d'un personnage secondaire .   
Les lieux du roman : Paris et la vie à Paris au temps de Louis XIV . (Histoire)
Le plan de Paris au  XVIIème siècle La médecine et les soins dans Paris au XVIIème siècle
Les petits métiers à Paris au XVIIè siècle Les fêtes et divertissements à Paris au XVIIè siècle
la police et la justice à Paris au XVIIè siècle  

 

Pour réaliser ce travail , les élèves, outre le roman d'Annie Jay  A la poursuite d'Olympe  publié dans la collection    "le livre de poche jeunesse"  aux éditions Hachette en 1995
ont utilisé les ressources d'Internet , et en particulier le site Internet du chateau de Versailles , et aussi diverses sources écrites : 
- La vie quotidienne à la cour de Versailles  de  J. Levron - Hachette 1965
- La vie quotidienne des parisiens au temps du Roi soleil . 1660/1715 de J. Wilhem - Hachette 1977 .
- Au temps de Louis XIV : le roi soleil et son siècle : la vie quotidienne . de F. Bluche . Hachette .
- Vivre dans la rue à Paris au XVIIIème siècle . de A. Farge . Collection archives . Julliard .
- La revue TDC N° 687 de Janvier 1995  sur Versailles .
- Le numéro hors série N° 2 de le revue "Histoire" : Versailles (Juillet 1998).
- l'Histoire économique et sociale de E. Labrousse et F. Braudel - tome 2. 1970.
- Murs et mémoire , du CAUE de Paris, publié chez Syros alternatives - 1988 
- sur la médecine, un numéro de la revue "Histoire" sur Théophraste Renaudot.

Pour approfondir et prolonger ce travail , on peut conseiller aux élèves de lire d'autres romans historiques , comme : 
- les Chouans d'Honoré de Balzac
- les chevalier des Touches  de Jules Barbey D'Aurevilly
- l'allée du Roi   de Françoise Chandernagor
- tous les romans d'Alexandre Dumas et en particulier Les trois mousquetaires ...
- le Bossu de Paul Féval
- Le capitaine Fracasse  de Théophile Gautier 
- Ivanhoé de Walter Scott ,

et , plus récents , écrits pour les adolescents 
- La bête du Gévaudan de J. féron (Livre de poche jeunesse)
- Le messager des étoiles   de P. Sis ( Grasset)
- Mon pays sous les eaux de JC Noguès (Castor poche junior)
- la série les colonnes du ciel de Bernard Clavel .(R. Laffont).
 

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