Enseignement
Archives 2001-6/2002
Jean-Jacques Delfour
j.jacques.delfour@ac-toulouse.fr
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Enseignement Archives 2001-6/2002 |
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Vous êtes dans une sous-rubrique de l'Archive de la page Actualité/Nouveautés
consacrés à l"Enseignement de la philosophie". Vous y trouverez
l'archive de toute l'actualité concernant ce qui peut entrer dans
ces catégories: nouveaux programmes, parution au BO, information
ministérielle, messages de l'Inspection pédagogique Régionale,
actualité du débat sur le programme ou l'enseignement de
la philosophie. La page actuelle archive toutes les annonces depuis septembre
2001. La page actuelle archive toutes les annonces de septembre 2001 à
juin 2002. L'accès à la page active
en cours est ici.
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Les nouveautés & actualisation de l'année 2000/2001 sont archivées et accessibles ici: Nouveautés 2000/2001.
- Dans le BO
N° 19 daté du 09-05-2002 a été publié
UN ARRETE relatif au programme de français et de philosophie des
classes préparatoires scientifiques accessibles aux bacheliers pour
l'année 2002-2003.
Article 1
- L'enseignement de français et de philosophie dans les classes
préparatoires scientifiques accessibles aux bacheliers - classe
préparatoire aux écoles nationales vétérinaires
exceptée - durant l'année scolaire 2002-2003 s'appuie notamment
sur les thèmes suivants, étudiés à travers
les œuvres littéraires et philosophiques précisées
ci-après :
Thème
: "L'amitié"
1) Éthique
à Nicomaque (Aristote), traduction Tricot (éd. Vrin) ;
2) Les Faux-monnayeurs
(Gide) ;
3) En attendant
Godot (Beckett).
Thème
: "La paix"
1) La paix (Aristophane),
théâtre complet I, traduction Debidour (éd. Folio)
;
2) Quatre-vingt-treize
(Victor Hugo) ;
3) Projet de
paix perpétuelle (Kant), traduction Gibelin (éd. Vrin).
Article 2
- L'enseignement de français et de philosophie dans les classes
préparatoires aux écoles nationales vétérinaires
durant l'année scolaire 2002-2003 s'appuie notamment sur le second
thème et les œuvres correspondantes indiquées à l'article
1er ci-dessus.
Article 3
- L'enseignement de français et de philosophie dans les classes
préparatoires de technologie industrielle pour techniciens supérieurs
(ATS) durant l'année scolaire 2002-2003 s'appuie notamment sur le
second thème cité à l'article 1, à travers
les œuvres mentionnées en 2 et 3 de ce thème.
Article 4
- La directrice de l'enseignement supérieur est chargée
de l'exécution du présent arrêté, qui sera publié
au Journal officiel.
Fait à
Paris, le 17 avril 2002
- Rapport Godelier sur L'Etat des SHS et leur rôle dans la construction européenne : rapport de Maurice Godelier au Premier ministre
- Dans le BO
N° 15 daté du 11-04-2002, a été publié
UN ARRETE concernant l'ECOLE NORMALE SUPERIEURE DE CACHAN - Programme
des concours d'admisssion en première année.
Un des concours comprend une épreuve de dissertation de philosophie
générale de l'art.
- Dans le BO N° 13 daté du 28-03-2002 a été publié UN ARRETE concernant l'ENS DE FONTENAY -SAINT-CLOUD - Conditions d'admission.
- Dans le BO N° 13 daté du 28-03-2002 a été
publié le Programme
des universités d'été 2002
Pour la philosophie:
La
nature, La pluridisciplinarité dans les enseignements au collège,
en LEGT et en LP; Responsable scientifique universitaire : Denis Kambouchner,
professeur des universités, université Paris I-Panthéon-Sorbonne;
19-8-2002 (9 h) au 23-8-2002 (16h); Lieu : Centre international de Valbonne,
Sophia-Antipolis, BP 97, 06902 Sophia-Antipolis cedex France.
Approche
pluridisciplinaire et enseignement de la philosophie en lycée professionnel
(27-8-2002 (9 h) au 30-8-2002 (16 h); Lieu : IUFM de l'académie
de Reims, 23, rue Clément Ader, 51100 Reims).
- Actualité de l'enseignement de la philosophie.
Les Propositions du groupe d'experts dirigé par le professeur
de philosophie Fichant sur les programmes de philosophie des séries
générales et technologiques sont disponibles.
Il y aura une consultation organisée prochainement. Le texte
des programmes devrait être adressé directement par la DESCO
dans les lycées pour diffusion auprès des professeurs.
Les propositions sont disponibles sur le site EDUSCOL.
Nouveau
projet de programme des séries technologiques (135 Ko)
Nouveau
projet de programme des séries générales (162
Ko)
On pourra consulter aussi le Rapport
d'étape de la Commission nationale de suivi.
Les professeurs peuvent dès aujourd'hui donner
leur avis sur ces nouvelles propositions.
Le Site
académique de Nancy-Metz les donne ainsi que celui d'Amiens.
On les trouvera aussi sur le site de l'APPEP: Propositions
du groupe d'experts sur les programmes
de philosophie des séries générales et technologiques
(les "programmes Fichant" sont ainsi téléchargeables au format
pdf: séries générales
et technologiques. On pourra
consulter l'Editorial d'Edouard Aujaleu : le
concours nécessaire.
Les autres informations sur le programme. Le débat
dans la presse (le parti-pris du journal Le
Monde).
- BOEN Spécial 6 du 21 février: Classement des établissements publics du second degré.
- BOEN 8 du 21 février: École normale supérieure.
- Création d'un "Comité
national de réflexion et de propositions sur la laïcité
à l'école" (Arreté du 14-1-2002, JO DU 24-1-2002).
(16/2/2002).
Extrait:
"Article 2 - Le Comité national de réflexion et de propositions
sur la laïcité à l'école est chargé de
réfléchir aux conditions propres à assurer le respect
du principe de laïcité dans les écoles et établissements
d'enseignement public placés sous l'autorité ou le contrôle
du ministre de l'éducation nationale. Il formule, à l'intention
du ministre de l'éducation nationale, des recommandations et des
propositions sur les questions relevant de ses missions. Le comité
est également chargé de formuler des propositions sur la
prise en compte, dans la formation initiale et continue des personnels
enseignants, des modalités de transmission des valeurs républicaines,
au premier rang desquelles, la laïcité, et des questions relatives
à l'enseignement du fait religieux."
- Deux nouveaux articles sur le programme de philosophie (14/2/2002).
- Calendrier
des examens - session 2002 (30/1/2002)
I - Baccalauréat général et baccalauréat
technologique (Toutes académies de métropole)
Les épreuves écrites du premier groupe sont fixées
aux dates suivantes:
- les 13, 14, 17, 18, 19 et 20 juin 2002 pour le baccalauréat
général (séries L, ES et S), dans l'ordre et selon
l'horaire définis en annexe I ; Jeudi 13 juin: Philosophie, 8 h
- 12 h
- les 13, 14, 19, 20 et 21 juin 2002 pour le baccalauréat technologique,
dans l'ordre et selon l'horaire définis en annexe II
et III pour les séries STI, SMS, STL, STT et hôtellerie.
Les calendriers détaillés des épreuves des séries
F11 et F11' sont fixés par le recteur de l'académie d'Orléans-Tours.
- Création
du Haut Comité de suivi des concours (30/1/2002)
Le Haut Comité de suivi des concours a pour mission de veiller
à ce que les concours de recrutement des
professeurs des premier et second degrés répondent pleinement
aux besoins du système éducatif. À cet effet, il est
chargé d'examiner régulièrement les modalités
et les contenus des concours et de formuler des recommandations visant
à améliorer le système de recrutement des personnels
enseignants.
- Les arts
et la culture dans l'enseignement supérieur. (19/01/2002)
- Les lycées d'enseignement général et technologique:
évolution
de leurs performances au baccalauréat de 1995 à 2000
(format pdf). (19/01/2002)
- Rapport Jantzen : "La
culture scientifique en 2001: constats pour agir demain"Constater -
Impulser - Agir" (format pdf). (19/01/2002)
- Le site de l'Appep propose son actualité concernant la commission de suivi des programmes: rapports, réunions inter-académiques, communiqué de presse. Pages régionales: réunion régionale à Rouen, Réunion régionale à Orléans-Tours. (8/1/2002)
- Dans le BO N° 43 daté du 22-11-2001:
Classes préparatoires aux grandes écoles - Création
d'un enseignement
optionnel "cinéma-audiovisuel, théâtre, histoire des
arts", dont l'horaire est modulable, proposé dans le cadre des
CPGE de première année lettres et de seconde année
lettres (École normale supérieure et École normale
supérieure de Fontenay -Saint-Cloud); soit dans le BO à la
p. 2430.
- Mission d'Information et de Réflexion sur l'Agrégation
de philosophie: Rapport
Par André Pessel, Inspecteur général honoraire,
Juillet 2001. Disponible
sur le site d'Amiens. Ou bien disponible au format RTF
sur le site du MEN.
MEN (les liens renvoient au site du MEN).
- Bilan
d'action 2000-2001: une école de l'exigence (format PDF).
- Signature d'un accord
sur l'aménagement et la réduction du temps de travail
entre Jack Lang, Roger-Gérard Schwartzenberg et les personnels de
l'administration centrale des deux ministères
- Refonte de la rubrique "Enseignement
supérieur"
- Les classes
préparatoires aux grandes écoles (CPGE)
- BOEN 43 du 22 novembre: Appels
à candidatures relatifs aux programmes d'action communautaire
Socrates et Leonardo da Vinci. Baccalauréats général
et technologique, session 2002 : ce
qui change, ce qui ne change pas
- Jack Lang confie à Régis Debray une mission sur l'enseignement
du fait religieux à l'école
Le ministre de l'éducation nationale, Jack Lang,
a annoncé, vendredi 7 décembre, qu'il avait confié
à Régis Debray une mission de réflexion sur l'enseignement
du fait religieux dans les établissements scolaires. Dans la lettre
de mission rendue publique, le ministre a rappelé que Régis
Debray, dans son nouveau livre, Dieu un itinéraire, aborde
cette question et demande : "La République, à bon droit,
ne reconnaît aucun culte. Doit-elle pour autant refuser d'en connaître
?" "Cette question est en effet présente dans notre enseignement,
notamment dans les programmes d'histoire et de philosophie, aussi m'est-il
apparu nécessaire de réexaminer la place dévolue à
l'enseignement du fait religieux, et cela dans un cadre laïque et
républicain", a déclaré Jack Lang.
"Je vous demande donc d'analyser ce qui existe et de
me faire des propositions touchant aux programmes et à la formation
des enseignants", a ajouté le ministre, précisant que M.
Debray pourra solliciter le concours des responsables de l'éducation
nationale, notamment des inspections générales d'histoire,
géographie, lettres, philosophie et arts. Il précise que
M. Debray pourra également associer des personnalités qualifiées,
dont des autorités religieuses et civiles compétentes. Il
lui a demandé de lui adresser une première étape de
sa réflexion pour le 15 mars 2002.
(Source: AFP).
- Commission de Suivi des Programmes: sa mission consiste à évaluer
l'application effective des nouveaux programmes, et à faire des
propositions pour d'éventuelles modifications et améliorations.
Tous les professeurs sont d'ores et déjà
invités à adresser des contributions à la DESCO, accompagnées
d'un double à l'inspection,
soit par courrier postal aux Présidents Ms. de Gaudemar et Pariente
à la DESCO au Ministère, soit par voie
électronique. Voir les détails
sur le site d'Amiens.
Sur Eduscol,
vous pouvez consulter la composition
de cette commission. Une première réunion d'installation
a eu lieu le 13 septembre 2001 à Paris. Elle a été
l'occasion d'un premier échange entre les membres et de mettre en
place une méthodologie de travail. Quelques réunions doivent,
d'ici la fin du mois d'octobre, permettre à la commission de mieux
cerner les problèmes soulevés par l'application du nouveau
programme. Les synthèses académiques de la consultation menée
au cours de l'année 2000-2001 dans les académies seront bien
entendu un des éléments de base du travail de cette commission.
Vous pouvez consulter le compte-rendu
de la réunion du 4 octobre. La prochaine réunion est
fixée au 23 octobre prochain. La commission nationale poursuivra
son travail par des rencontres d'enseignants dans les académies.
- Le "Rapport de l'Inspection générale de l'Education
nationale: 2001" est disponible.
Le rapport 2001 de l'Inspection générale
de l'éducation nationale, dans une version modifiée par rapport
aux versions antérieures, présente dans une première
partie les évaluations concernant quatre axes majeurs de l'action
menée : la réforme du collège, la place de l'Europe
dans les contenus à l'école, au collège ou au lycée,
l'articulation entre voie professionnelle et voie technologique et l'enseignement
à distance. La seconde partie du rapport s'attache à décrire
les méthodes d'évaluation au niveau d'une académie.
La troisième partie revient sur les différentes mission à
l'étranger. Enfin la dernière partie présente les
différentes études des groupe de spécialité
et des commissions pécialisées.
Texte intégral
disponible ici.
- Programme des épreuves de philosophie au concours d'entrée à l'ENS de la section des lettres groupe A/L session 2002, Programme des épreuves de philosophie au concours d'entrée à l'ENS Fontenay/Saint-Cloud à Lyon session 2002 , Programme de français et de philosophie des classes préparatoires scientifiques année 2001-2002 (site d'Amiens).
- BO N° 35 daté du 27-09-2001, une note concerne les "Modalités
d'évaluation des travaux personnels encadrés au baccalauréat,
séries ES, L et S - session 2002"
- BO N° 33 daté du 13-09-2001: décret concernant
le Règlement
général du baccalauréat général.
Note sur le programme: Les deux textes de référence pour le programme sont : le texte de l'Arrêté adressé aux professeurs en date du 31 mai 2001, et celui publié au B.O. n° 28 du 12 juillet 2001; avec la précision apportée par la note du 29 juin 2001 qui précise que, pour l'année 2001-2002, les questiions d'approfondissements sont facultatives et qu'aucun sujet de la session 2002 du baccalauréat ne portera sur ces questions. Les règles de formation des sujets ne font pas partie du programme (cf. la note du 30 juillet parue au BO 31 du 30 août 2001 - et le BO n° 23 du 7 juin 2001). - Voir ci-dessous pour les textes indiqués.
- Note du 30 juillet 2001 parue au BO n° 31 du 30 août 2001;
ici-même ou sur le
site du MEN.
- "Préparation de la rentrée 2001 dans les lycées
d'enseignement général et technologique":
BO
du 12 juillet 2001 ou ici-même.
- Note de la DESCO du 29 juin 2001
(qui confirme le caractère facultatif des questions d'aprofondissement
pour l'année 2001-2002).
- 25 juin 2001: Alain Renaut est remplacé par Michel Fichant
à la tête du Groupe d'Experts et les "Questions d'approfondissement"
sont facultatives (annonce du cabinet du ministre; nomination pour le 1/9/2001).
- BO n° 23 du 7 juin 2001: modification
du libellé du 3e sujet.
- Adoption du programme Renaut réformé: "Lettre
adressée aux enseignants de philosophie des lycées publics
et privés sous contrat", "Annexe
de l’arrêté de programme de philosophie des classes terminales
des séries générales" (31 mai 2001).
- Le programme des concours de
recrutement pour la session 2002.
- L'actualité du débat sur le programme
de philosophie (dernière mise à jour: 14/2/2002).
- Le thème de culture générale des CPGE "économiques"
deuxième année (la représentation) a été
adopté au CSE du 8 mars 2001. Le programme de français/philosophie
des CPGE "scientifiques", adopté au CSE du 19 janvier, est publié
au B.O.
n° 15 du 12 avril. Extraits:
Article 1 - L'enseignement de français et de philosophie
dans les classes préparatoires scientifiques accessibles aux bacheliers
- classe préparatoire aux écoles nationales vétérinaires
exceptée - durant l'année scolaire 2001-2002 s'appuie notamment
sur les thèmes suivants, étudiés à travers
les œuvres littéraires et philosophiques précisées
ci-après :
Thème : "L'héroïsme"
1 - Iliade (Homère),
chants 11 à 24, traduction de Paul Mazon (éd. Folio n°
700) ;
2 - Henri V (Shakespeare),
(éd. Folio Théâtre n° 59) ;
3 - La chartreuse de Parme
(Stendhal).
Thème : "L'amitié"
1 - Éthique à
Nicomaque (Aristote), traduction Tricot (éd. Vrin), ch. 8 et
9 ;
2 - Les Faux-Monnayeurs
(Gide) ;
3 - En attendant Godot
(Beckett).
Article 2 - L'enseignement de français et de philosophie
dans les classes préparatoires aux écoles nationales vétérinaires
durant l'année scolaire 2001-2002 s'appuie notamment sur le second
thème et les œuvres correspondantes indiquées à l'article
1er ci-dessus.
Article 3 - L'enseignement de français et de philosophie
dans les classes préparatoires de technologie industrielle pour
techniciens supérieurs (ATS) durant l'année scolaire 2001-2002
s'appuie notamment sur le second thème cité à l'article
1er, à travers les œuvres mentionnées aux 1 et 3 de ce thème.
- Questionnaire d'enquête auprès des professeurs sur "L'épreuve de philosophie à l'oral du baccalauréat des séries générales et technologiques": le questionnaire est disponible sur le site de l'académie d'Amiens ou ici.
Le débat sur la réforme
du programme de philosophie en France:
- André Senik: "Philo: mission
d'intérêt général" Libération 03/6/2002
- Robert Maggiori: "Le philosophe,
le ministre et le prince" Libération 28/5/2002
- Pierre Hayat, "Nous autres, profs
de philo..." L'Humanité
13/2/2002
- Jean-Jacques Rosat: Une Realpolitik
de l'universel? L'Humanité,
1/02/2002
- Anne Hébrard: Noter des
copies de philo est-il une imposture? Libération,
9/11/2001
- N. Weil: Philosophie : les non-dits
d'une amère controverse, Le Monde, 22/08/2001
- Nicole Grataloup, Et les élèves,
L'Humanité,
2/07/2001
- R. Redeker, Philosophie.com ?,
L'Humanité,
25/06/2001
- Michel Onfray, Elargissons la philosophie,
Libération, 18/06/2001
- R. Maggiori, Lettre ouverte
à Jack Lang à propos de la philosophie en terminale,
Libé,
12/06/2001
- Nadine Lavant et Benoît Tassel, Misères
de la philosophie?,
L'Humanité,
17/05/2001
- Claudine Tiercelin, Ne figeons
pas la philo, Libération,
14/05/2001
- Francis Marchal, Apprentis philosophes,
L'Humanité, 2/5/2001
- France-culture,
samedi 28 avril, 09h 07 "REPLIQUES" Présenté par : Alain
Finkielkraut. Faut-il réformer l'enseignement de la philosophie?
Avec Michel Fichant, professeur de philosophie moderne à la Sorbonne,
auteur notamment de Science et métaphysique chez Descartes et
Leibniz (PUF, 1998); Jean-Jacques Rosat, maître de conférence
au Collège de France, président de l'Acireph (association
pour la création d'un institut de recherche en philosophie), auteur
notamment avec Jacques Bouveresse de Le Philosophe et le réel
(Hachette Littératures, 2000).
- Jean-Paul Jouary, Philosophes en
colère, L'Humanité,
27/4/2001
- Jean-Paul Jouary, Philo Lang, L'Humanité,
7/3/2001
- Henri Pena-Ruiz, Contre le retour
d’une philosophie officielle, Marianne, 27/02/2001
- Débat public: France-Culture,
jeudi 22 février 2001, 12 h - 13 h 30.
- M. Fichant et D. Kambouchner:
On
ne change pas une discipline par décret, Le Monde, 9/2/2001.
Voir aussi Kambouchner: Note sur les programmes
de philosophie publiés au BO du 31 août 2000.
- Pascal Engel: La philosophie est-elle un monolithe?,
Le Monde, 29/1/2001.
- Jean-Baptiste Scherrer, Au
risque de la philosophie, Libération, 3/1/2001.
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Jean-Jacques Delfour j.jacques.delfour@ac-toulouse.fr |